网译版 转自 贴吧
翻译：Percy931
校训：以意志为剑，以知识为杖，以失败为自己加冕
成绩表的确认方法
战技学科•成绩评价项目
战斗技术：看的是你攻击手段的多样性或是续战能力
青春：最重要的项目哦哦！
知识•智慧：对于共通语的一般教育的熟练度
战斗任务：对于「学区」公认的魔物讨伐•在各地域的战果进行换算评价
野外调查：对于「学区」公认的采集•探索调查点进行换算评价
诗学（艺术）：必修选择科目。想要磨练艺术品味（sense），那最推荐的就是诗！——by 布拉基
协调性：在集体生活中针对纠纷，防范于未然的能力
个人特性：推测学生在本人擅长的能力方面的成长度
班级：巴德尔班
姓名：拉比•弗雷米修
等级：Lv.1（事后有报告说Lv.2）
战斗技术：2
青春：10
知识•智慧：3
战斗任务：1
战斗技术：6
协调性：7
协调性：10
教师所感：第三小队中成绩最优秀的人。但是……发挥出的能力高低明显是根据有没有兴趣来定，所以很难评价。知识•智慧方面在老师阵营也是评价两极分化。虽然协调性方面不得不给他低评价，但是作为气氛活跃者来讲可以说让人眼前一亮。受到拉比影响可谓是前途可期。某位勇者如果知道了的话，想必会很开心吧
等级：Lv2
战斗技术：6
野外调查：2
战斗任务：7
冒险者知识：7
等级：Lv2
姓名：伊格林•玛兹
治疗师适性：7
野外调查：6
知识•智慧：7
眷族：赫斯提亚•眷族
姓名：妮娜•祖尔
诗学（艺术）：5
战斗任务：7
知识•智慧：3
知识•智慧：8
战斗技术：7
战斗任务：6
青春：3
野外调查：10
等级：Lv2
诗学（艺术）：6
诗学（艺术）：10
知识•智慧：4
协调性：2
青春：8
教师所感：很青春哦！虽然对战斗技术表现的不是很有自信，但是其他项目都超越了中位数。第三小队引以为傲的学生。虽然似乎也很苦劳，但是多亏了拉比君也是有青春•重大突破（Break Through）。果然，青春可以拯救世界！——伊豆
青春：2
成长力：无法计量
教师所感：感觉最近成长显著，战斗技术方面进步很不错。尤其是战斗任务方面即便没有和队伍好好配合的状态依然能打出这个成绩。很了不起。想必包括协调性的知识方面接下来会均衡成长吧。——巴德尔
等级：Lv2
战斗技术：3
暗杀术：9
知识•智慧：6
协调性：1
诗学（艺术）：2
姓名•贝尔•克朗尼
青春：1
战斗技术：10
锻造：7
诗学（艺术）：9
野外调查：7
协调性：1
教师所感：破例的转校生。眨眼之间和小队打成一片的适应性之高正代表着他至今为止的所经历的物语。在将学区之外获得的知识传授给其他同学的同时自己也在脚踏实地的进行学习，以战斗技术为首，虽然也有人对这成绩评价有异议……但是根据「学区」的评价为基准的话结果就是这个了。—— 雷昂
青春：10
野外调查：2
班级：巴德尔班
协调性：8
班级：巴德尔班
诗学（艺术）：3
教师所感：可以感觉到隐藏在面具之下的青春力～整体来讲是节能运行，必要的和此之外的事情划分得很清楚的感觉？青春•校园生活要的就是你投身于一些自己认为不用的事情！多亏了拉比君，本人似乎也开始意识到了这点。开始积极参加校外活动所以接下来会大幅度成长吧？——伊豆
教师所感：如果以冒险者的基准来评价的话，就是这样吧。知识•智慧包含了在战斗时的「策略」和想法点子的瞬间爆发力。野外调查方面则因为在【龙之谷】的成果过于巨大，成长力方面想必就不用多言了吧。个人而言诗学是预料之外的，不对，与其说是诗学倒不如说是【英雄史】………本来是只有一部分神明才知道的「古代」的情报，不知为何他也知道。艾比米修斯传说的祝词的整篇背诵我还是第一次听到……能开怀大笑到那种地步的巴德尔大人我也是第一次看见
等级：Lv5
班级：巴德尔班
野外调查：3
班级：巴德尔班
战斗任务：3
姓名：里斯缇亚•艾尔维亚
姓名：蕾琪•基基
战斗任务：5
气氛活跃者（Mode Maker）：10