上午的蓝莓采摘结束后，我们也吃完了便当。
下午我们要做什么呢？
其实在决定班级交流活动那天，我从坂井田同学那里听说了农园的近况。
「祖母经营的蓝莓农园，最近刚完成外墙的修缮工程」
坂井田说时机正好。
据说是因为墙面油漆剥落，重新粉刷了一番。
顺带还将碎石路铺成水泥地，算是规模不小的工程。
「墙面变得雪白呢」听著坂井田开心的描述，我突然灵光一闪。
要说脑袋亮起灯泡也不为过，就是那种「叮！」的灵感。
「那面墙……该不会挺长的？」
「……？是的。虽然只有临路的那面，但长度和高度都足够……怎么了吗？」
「我在想班级交流能不能留下特别的回忆。如果可以，我们能不能把那面墙变成艺术品？」
不知这个世界是否存在，但在原世界「墙面彩绘」相当普遍。
中学时我就和全班一起画过人行道的围墙。
美术社同学负责草稿，我们负责涂色。
老实说那真的很有趣。
大伙共同完成作品的成就感至今难忘。当时我画的是鲸鱼背脊和一片云朵。
作品完成后，每次经过那座桥都特别开心。
嗯，真怀念。
「墙面艺术……？……！！我这就去问问！」
或许因为男性稀少，少了拿喷漆涂鸦的屁孩。
「叫什么来著？好像是Infuru……Infuru……en、en……」(注记一)
话到嘴边却说不完整。
我画的是从两侧延伸的天使羽翼。
「哎呀，这真是我吗？」
看到照片的衣笠同学惊呼：
透过照片影响世界的人们……
翅膀画得比预期更美。
想画那个被称为「IG打卡圣地」的经典款。
仿佛置身异国海滩的长翼少女就此诞生。
「我想画……需要有人站在这里才能完成的画」
「……完成了」
和我的翅膀相得益彰。
「全是食物……这组是吃货集合吗？」
「想说这样应该没关系……」
「好，各组区域都清楚了吧？那么，创～作～开始！」
组员上条同学投来期待的目光。
衣笠同学则画著棕榈树和热带水果。
脚边的三见同学画著诡异又可爱的生物。
让衣笠同学站在双翼间拍照。
「看，很美吧？」
似乎只有我画这种互动式作品，现在大家正排队等著拍。
意外的是整体竟有种奇妙的协调感。我们该不会很合拍？
换言之，这里的女性对墙面艺术很陌生。
虽然像宗教画，但没关系吗？
回到我们小组区时，大家已轮流在翅膀前拍照。
「宗谷同学要画什么呢？」
肖像画得超传神，真厉害。
上乘困惑歪头。看来她不太明白。
「这里会站上十几个人……对吧？」
我们用刷子与颜料，在雪白墙面自由挥洒。
「每组特色都很鲜明……哇，香流那组用彩绘玻璃风格……这根本是香流本人，特征抓得太准了」
看来立刻派上用场了。
经过沟通，农园爽快答应「请随意发挥」。
「这组用满整个空间画双层巴士，乘客还……是组员耶」
于是下午的班级交流，全班开始在墙上作画。
「Za？」
「对，妳站看看」
但我有无论如何都想尝试的东西。
当人站在中间时，就像长出翅膀般的效果。
其他组有的像我们自由发挥，也有事先规划的主题创作。
「是要站在这里面吗？」
虽然创意惊人，但这是虚构生物吧？该不会这世界真有这种生物？
「好，开工吧！」
「我一直很向往这种创作」
原来肖像画不行，但彩绘玻璃风格就没问题。
身旁的草笛同学正画著彩虹与云朵，绝妙搭配。
只见香流苦笑著：
难道她向往南国风情？
后来查证才知道，这个世界确实不流行墙面彩绘。
「……嗯？」
「Za？」
别说抄袭，这根本超乎预期的成功。
事先说好各画各的，所以大家都没互相商量。
这就像是……
「「「喔～！」」」
分组创作果然是对的。
「Za？」
四处传来接话声，但都不对。
最后我们在墙角写上当天日期与「伊月高中二年一班作品」。
全班在作品前拍了纪念照。
这样就算明年分班，也能证明我们曾在此相聚。
有形回忆就此完成。
同时希望这里能成为受欢迎的墙面艺术圣地。
收拾完毕后，我们告别蓝莓农园。
回程巴士上半数同学都睡了，疲惫而满足的睡脸。
组员今天拍了不少我的画面，应该是桥本同学的主意。
之后应该会剪成影片上传吧。
「班级交流真开心」
回家路上我不禁脱口而出。来到这个世界真是太好了。
后来莫名传出我感冒的消息，周一上学时各方关心「感冒还好吗？」。为什么？
注记一: 这是谐音梗，男主想说【网红(インフルエンサー，读音infuruensaa)】，但讲成【流感(インフルエンザ，读音infuruenza)】。
【身旁的草笛同学正画著彩虹与云朵。
脚边的三见同学画著诡异又可爱的生物。
衣笠同学则画著棕榈树和热带水果。】
那么【上乘香】同学画了什么呢?
根据作者回答，上乘同学处理整个绘画事件，所以只画了点热带风光。