珍善也是女性，所以对雨柔为何在吃血肠汤这件事大致猜到了缘由。
最重要的是从那个「多放血肠——」的咒语开始就暴露了。
「教授也吃血肠汤呢。那个不是超级挑人的口味吗？」
…哪怕有个姐姐或妹妹，这孩子也不至于变成这样。
不对，是我没把朋友教好。
珍善用肘部朝善佑的腰上咚地捅了一下。
当大呼小叫的善佑闭嘴后，珍善默默往雨柔的空水杯里倒满了水。
「谢谢。」
虽简短却真挚的道谢。
对名叫白雨柔的教授印象好转后，连这种小举动都让人觉得她确实是个体贴的人。
「教授，我们先走了。您慢用，下午课堂上见。」
「好的。」
「啊、啊？喂，我还没吃完…饭团还、还…啊痛。知道了，知道了啦。」
善佑的手腕被紧紧抓住，说什么再加一碗饭之类的善佑被拽着，珍善来到了餐厅外面。
一出来就在旁边的咖啡自动售货机接了一杯免费咖啡递给善佑。
「你这人怎么这么没眼力见儿啊？」
「我怎么了。见到教授高兴才那样的。」
「哎哟…还不如死了算了。真是人家的辛苦全都明明白白写在脸上啊，明明白白。教授面前坐着两个学生能安心吃饭吗？嗯？」
「哎呀我们能有什么不方便的。」
「你看看。白蹭我一杯咖啡。我给你了你也该给我接一杯才对吧？我这么教你的吗？」
珍善开始头疼了。
「是尹素琳同学呢。有什么问题要问吗？」
「来，南尚赫同学。很好。非常好。」
谁更有资格根本不用多说。
「喂，教授在叫你呢。快出去。」
突然被点名，尚赫吓得差点把笔摔了。
＊
说到底那东西教授会一个一个看吗，大部分学生都是随便潦草写完交上去的，而雨柔现在说把那个作业全都看完了，还表示通过它来估量了学生们的基本实力。
雨柔的灰色视线正死死盯着他，让他慌张得不知所措。
「我上次课确实让南尚赫同学有些难堪。托这个福，听说南同学现在被叫做『17岁』的外号呢。」
将黑发随意往后扎成一束的女生。
学生们安静地，在笑声平息后依然安静地聆听着雨柔的话语。
善佑这才慢半拍地接了杯咖啡递过来。
雨柔至今布置的作业无非是让写五十遍平假名和片假名的五十音图罢了。
雨柔是安静下来的学生们再次环视一周后，转身在屏幕板上毫不犹豫地写下文字。
「啊，是。没错……」
又一次哇哈哈的笑声浪潮席卷礼堂。
「语言可以按这两种方式分类。能运用多少丰富词汇固然重要，但语调也同等重要。汉语就是典型重视语调（即声调）的语言。日语其实也类似。语调、重音。这点相当重要呢。从这个意义来看，南尚赫同学虽然词汇量还停留在17岁女高中生水平——」
就在这时。
刹那间哇地爆发出大笑声席卷礼堂。
雨柔的话里带着冰冷的寒意。
珍善太阳穴暴起青筋的感觉。
但连声说好的雨柔撑着讲桌，缓缓环视整个礼堂。
「南尚赫同学，到课了吗？」
雨柔把拿着的马克笔轻轻放下了——但放下的瞬间，啪！的声音很清晰。
「是，是！我在这里！」
「虽然本意不是逗笑大家，但能让人发笑也算好事。总之我叫南尚赫同学上来，是因为在我看来他现在是本课程日语最优秀的学生。」
「我、我也想要机会…」
「好了好了，请安静。我继续说，正因为南尚赫同学的语调更接近母语者水平。我推测，南尚赫同学是通过动画学习日语的吧。对吗？」
「…嗯。」
全场寂静中，正在听雨柔讲解的学生里突然有人唰地举起了手。
对教授布置的作业，因为觉得都会就不想认真写而敷衍了事的尹素琳。
「是吗？不过作业方面…嗯，似乎并不算很熟练呢。」
「做得非常出色。我怎么会仅凭自我介绍时的一件事就评判学生呢？如果有不满，课后请来教授办公室。我会给您看南尚赫学生提交的作业。字迹非常规范，连我都感到惊讶。」
「那、那个。字的话…最近，那个，我、比起手写…是用数字的。」
被要求用日语做自我介绍时自信满满说话的南尚赫。
「尹素琳同学。机会来了就要抓住。南尚赫同学抓住了我给的机会，尹素琳同学没有抓住。抓住机会的人会得到更大的回报。这不是常识吗？」
这家伙到底能派什么用场。
到底哪里好了。
「啊哈。」
明明只是面无表情陈述事实，雨柔抽搐着半边眉毛心想这有什么好笑——
「我、我也…要说日语的话也、也有自信！」
有点意外。
词汇，语调。
「很好。能过来一下吗？」
「动画从学龄前儿童到更高年龄层的观众都是目标群体。因此，即使词汇尽量简化，也会特别重视语调。因为这样才容易听懂。所以词汇…嗯、这么说你们又要笑了。即使词汇有些不够准确，但语调非常出色。因此我认为南尚赫同学目前的日语水平是最优秀的——」
套着不合身显得宽大的毛衣，外面还裹着蓬松羽绒服的她正是尹素琳。
「是吗？那么下次有机会再听吧。我现在是想以南尚赫同学做个示范。」
周围人不停催促，尚赫勉强把钢笔塞进笔筒，缩着脖子走向讲台。
学生间传开窸窣的骚动。
啊哈，啊哈啊啊啊？
「可、可是。南尚赫的写字作业…」
到了这个地步，素琳无话可说。
除了默默闭着嘴坐下之外，能做的事也没了。
「看来没话说了。我今天叫南尚赫同学过来，是为了做个简单的示范。」
「什么样的…」
「接下来我会在电子屏上写汉字。请南尚赫同学在旁边写下你认知的『读法』。」
说着雨柔开始在电子屏上流畅地书写汉字。
从并非假名、韩国也在使用的几个汉字开始，到仅在日本使用的汉字即新字体为止。
雨柔笔下源源不断的汉字，简直可以说是一气呵成般流畅。
尚赫也稍作犹豫后拿起马克笔，开始在那个汉字旁边标注读音。
所谓读法，是指日语中汉字的发音方式，由于每个汉字往往附有多个读法，且根据是名词、动词还是形容词又会分化出不同念法，所以相当棘手。
尚赫就这样和雨柔并肩而立，沙沙地写下了一连串的读法。
约莫三分钟后，当尚赫为雨柔写下的最后一个汉字标注完读音，抹去额头的汗水放下马克笔时，雨柔望着他的模样缓缓鼓起掌来。
「南尚赫！斯国一哒呐！」
善佑夸张地做出过度反应，用力拍着手。
霎时间教室里响起此起彼伏的啪啪掌声，就连雨柔也浮现出极浅的笑意。
「很努力呢，南尚赫同学。非常出色。新生能做到这种程度，值得期待哦。」
尚赫终于绽放出灿烂的笑容。
那些因为看动画就被当作宅男欺负的过往时光，此刻莫名有种得到补偿的感觉。
「这种水平就算马上扔去日本也能混得开吧。很好，非常好。能看出你真的很努力。」
「谢、谢谢教授。」
开什么玩笑，这怎么可能全记住。
经历过那种事的话，沉迷其中也不奇怪。
「古人云士为知己者死。我的性命，愿为白教授奉献。」
「怎么能把疯话说得这么理直气壮？」
「又没打仗，神经病。」
「是是是……」
＊
尚赫回到座位坐下后，雨柔撑着讲台站着说道。
垂头丧气的模样简直写在脸上。
「我想选白雨柔教授当导师去读研。」
不过倒也不是不能理解。
「如各位所见，由于日语和韩语语法相似，很容易给人留下简单的印象。但就像刚才演示的，从现在开始各位不仅要背汉字，还必须同时记住每个汉字的读法——也就是发音方法。明白了吗？」
尚赫的话让善佑惊得跳起来。
「您不必感谢我。这是您努力积累的实力使然。好了，请回到座位吧。」
但善佑觉得读研可能有点过头了。